我的孩子在去（2021）年九月就診復健科，經過聯合評估及醫師診斷屬於ASD（自閉症）。

　　語言遲緩、眼神接觸及社會互動都弱、感覺統合也有些失調。

　　獨自照顧這樣的孩子，加上家中還有身障重度的長輩，照顧壓力與心理壓力都滿大的。

　　孩子出現行為比較異常的時候，也會很自責沒有生給孩子一個健康的身體。

　　加上一開始家人也不太能接受孩子的診斷（不是不接納孩子，是不了解），身為媽媽，心中真的很徬徨無助。

　　還好有早療團隊的幫助與介入，孩子明顯的持續進步，我的心情也安穩許多。喜樂的心乃是良藥，我相信我跟孩子正朝著更好的方向前進。

◆謝謝　王以帆醫師（小兒神經科）

剛開始還很混亂焦慮的時候，您跟我說孩子有自己的步調，也提醒我要照顧好自己，以及不要太在意外界眼光；每次在醫院遇見您都親切的問候，主動的關心鼓勵，對我真的是莫大的鼓舞，見到您總是心中暖暖的。

◆謝謝　吳欣宜醫師（復健科）

還不清楚孩子狀況的時候，您很清楚的給予我一個了解的方向。溫和的傾聽與給予我建議，開啟了孩子的療育之路。   
（編註：吳欣宜醫師因生涯規劃，自2022／3／1起未在本院看診。）

◆謝謝　李立榕醫師（復健科）

原本很擔心孩子療育銜接的問題，您是及時雨，初次看診時，我提出我對孩子的擔憂，您給予我的鼓勵很簡短但是很堅定，讓我更有勇氣陪孩子走下去。

◆謝謝　蔡宜君音樂治療師

我的孩子非常喜歡上音樂治療課，有平時不易接觸的樂器、素材，歌謠及遊戲豐富了孩子的感觀經驗。每次上課都非常愉快，老師常即時反饋給我孩子的各種進步，增強我們很多的信心。

◆謝謝　黃士軒職能治療師

感謝老師總是用心的傾聽與回答我的困惑，對於孩子的各種行為問題給予我好的建議，或是新的思維。也提供我許多技巧去增強孩子的能力。

孩子情緒起伏大的時候，我也會心情比較浮躁，但聽老師說話總能給予我一種沈穩安定的感覺。

◆謝謝　林芯而語言治療師

雖然上課的時間還不長，但每次都有新的經驗與收穫。孩子發出的聲音與話語明顯有變多。學習到的技巧也很容易延伸實踐在生活中。

◆謝謝　陳毓廷物理治療師

一開始評估孩子的大動作沒有明顯落後，但因為感覺統合有些失調，稍過動、容易衝撞。加上每次上職能課孩子經過都會一直想玩周邊的器材、球池等。所以主動提出想上物理治療，感謝老師安排時間幫忙上課。我的孩子上課會一直跑來跑去，還好陳老師充滿活力又有耐心，我跟孩子可以安心的上課，不會感到尷尬。

◆謝謝　李雅雯臨床心理師

感謝您推薦的書籍，真的非常實用，初期完全沒有方向的時候，成了我的指南。也因為搜尋書籍資料，參與了政大心理所的研究計畫，補強了缺乏的資源。

◆謝謝　李雨臻個管師（台東縣兒童發展聯合評估中心――東基）

行政上的協助。

　　總體而言，早療團隊非常專業與用心，分工協力的幫助我及孩子。
　　希望透過文字表達我內心的感謝。
　　請務必幫我轉達與多多讚美。

　　醫療與助人工作是很繁重，複雜度又高的工作，非常辛苦！但是真的真的非常有意義，真實的在拯救、幫助一個生命乃至整個家庭。

　　值得大家敬佩，期許醫院長官能給予嘉勉獎勵。

早期療育孩童家長 梁Ｏ瑜
2022／2／17