◆台東基督教醫院復健科 陳溫潤 職能治療師
什麼是侷限誘發療法?
「侷限誘發療法」是針對單側肢體損傷的患者,用繃帶、手套限制健側手,讓個案多練習使用患側手,誘發患側手的動作。
侷限誘發療法有什麼好處?
單側腦性麻痺的孩子,常用健側手遊戲、拿東西,比較少使用患側手,長期下來兩隻手的能力和使用量差距越來越大,孩子更不願使用患側手。透過定時、短暫限制健側手的使用,給予患側手練習操弄各種物品、玩法的機會,藉此提升患側手的抓握、捏取等功能。
我的孩子可以使用這個療法嗎?
大部分用在中風成人或是年紀較大的單側腦性麻痺患者,研究指出,對於單側腦性麻痺孩童,侷限誘發療法的介入時間越早越有療效。可以和孩子的職能治療師討論,針對孩子的發展里程碑和生活作息,安排專屬於您孩子的執行方式。
該怎麼用呢?
使用襪子、手套、彈性繃帶,給予健側手溫和的束縛。在日常生活中,選擇一項孩子原本就會做的活動,讓孩子從事這項可以重複操作、反覆練習的活動30分鐘。
有些治療師會在每週的治療時間執行侷限誘發療法,也有學者認為每天都要在日常生活中限制健側手,成效會比較好。考量2歲以下嬰幼兒尚在探索遊戲與發展雙側動作的階段,建議不要整天都限制健側手,而是一天中侷限健側與雙側使用的活動交替安排。可參考下表:
時間 |
活動 |
侷限健側手 |
雙手 |
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09:00 |
早餐 |
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09:30 |
有聲玩具 |
按按鍵發出聲音 |
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10:00 |
穿線玩具 |
一手拿物品,另一手拿線 |
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11:30 |
午餐 |
湯匙和碗的使用 |
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12:00 |
形狀配對箱 |
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13:30 |
午睡 |
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15:30 |
點心 |
使用奶瓶或練習杯 |
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16:00 |
洗澡 |
雙手輪流 |
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17:30 |
晚餐 |
湯匙和碗的使用 |
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19:00 |
聽繪本故事 |
家長讀,協助孩子翻頁,孩子指認腳色 |
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20:00 |
上床睡覺 |
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還有什麼要注意的嗎?
孩子最重要的職能就是吃和玩,要玩得有趣、玩得開心,孩子才會願意繼續遊戲,並且從遊戲中學到該要學會的能力,所以在執行侷限誘發療法時,要給予孩子有興趣的活動,孩子玩得開心才會願意繼續練習。
執行「侷限誘發療法」,如果力道不當,有可能會造成健側手的血液不流通,影響健側手功能。可以使用襪子、手套、彈性繃帶,給予健側手溫和的束縛。讓孩子從事這項可以重複操作、反覆練習的活動30分鐘。沒有侷限健側手的時候,多鼓勵孩子從事雙手操作的活動,或是提供需要雙手操作的玩具。
每個孩子都是獨一無二的,有興趣的事物不同,適用的侷限健側方法與時間長度也不一樣,因此,在執行前務必與職能治療師進行討論,過程中也要每週諮詢專業意見,才能真正幫助孩子。
(2019/06/04)